Mobiliario educativo para estimulación infantil

Nuestro clientes potenciales no solo son los educadores, MEMOR COLOR trata de llevar el desarrollo de sus productos a Preescolares, Centros de Desarrollo Infantil incluso ir más allá, directo a la primera educación: los padres de familia.
Lo que une a estos clientes potenciales es el interés por crear ambientes amigables y creativos en los que el niño se entusiasma y siente libertad de acción, potenciando el aprendizaje a través de la exploración.

Se ha demostrado que, desde la gestación, los primeros años de vida son la base para el desarrollo biológico, psicológico y social por lo tanto requieren de una
especial atención y cuidado de la familia y la sociedad en general.
En la búsqueda del cumplimiento de esta premisa es que el interés del proyecto fue a lo social centrándose en la estancia infantil “pepe grillo” que busca fomentar un sano desarrollo educacional.

La etapa entre 2 años y 3 años que es lo que comúnmente se conoce como es el período de vida del infante en la que suceden los cambios más acelerados e importantes de todo su ciclo vital. El niño y la niña pasan de una total dependencia de los adultos, a desplazarse, obtener objetos y comunicarse verbalmente en forma independiente.
La estancia presenta una clara preocupación por la estimulación infantil y la educación de los niños y esto se ve reflejado al momento en que se expresa de las carencias en el material educativo y el mobiliario.
Gracias a que tomamos en cuenta todo un proceso de investigación es decir observamos, indagamos las etapas de desarrollo del infante, analizamos toda la información y  las comprobamos con los propios clientes y a partir de ahí manejamos conceptos capaces de adaptarse a una variedad de situaciones y métodos educativos, buscamos que se haga notar para todos los que interactúan con nuestros productos.
Al llegar a la Realización de nuestros productos aprovechamos al máximo y de manera los materiales con que se realizan nuestros productos, en los cuales, cada forma responde a una función, logrando como resultado que el usuario puede participar de manera distinta para transformarlo y hacerlo funcionar.






El sistema tiene estilo infantil con formas orgánicas, conllevando
a que el infante sienta el dinamismo, estimulando la función
tónica y la ubicación en el espacio, ayudándole a controlar sus
movimientos óculo manual

MEMOR COLOR
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MEMOR COLOR

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